Skip to content
กลุ่มบริหารงานวิชาการ กลุ่มบริหารงานวิชาการ

โรงเรียนน้ำพองศึกษา

  • หน้าหลัก
  • แผนการเรียน
    • แผนการเรียน
  • วารสารวิชาการ
  • การดำเนินงาน
    • การนิเทศภายในชั้นเรียน
    • ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC: Professional Learning Community)
    • PISA
    • รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา SAR
    • สารสนเทศ
    • Best Practice
  • ระบบบริหารงาน
    • วิเคราห์ผลสัมฤทธิ์
  • บทเรียน
  • เข้าสู่ระบบ
ผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน ในรายวิชาเคมีที่มีต่อความสามารถ ในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์และจิตวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนน้้าพองศึกษา
Posted inวารสารวิชาการ เด่น

ผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน ในรายวิชาเคมีที่มีต่อความสามารถ ในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์และจิตวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนน้้าพองศึกษา

พิชญา มาตย์ภูธร ครู …
19 สิงหาคม 2026
การใช้รูปแบบการเรียนการสอนตามแนวคิดการพัฒนาด้านจิตพิสัย รายวิชาสุขศึกษา เรื่องพฤติกรรม สุขภาพ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
Posted inวารสารวิชาการ เด่น

การใช้รูปแบบการเรียนการสอนตามแนวคิดการพัฒนาด้านจิตพิสัย รายวิชาสุขศึกษา เรื่องพฤติกรรม สุขภาพ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

นายเอกราช สุวรรณศิริ…
19 สิงหาคม 2026
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชา ออกแบบเทคโนโลยีและวิทยาการคํานวณชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ด้วย บทเรียนออนไลน์ Google classroom
Posted inวารสารวิชาการ เด่น

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชา ออกแบบเทคโนโลยีและวิทยาการคํานวณชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ด้วย บทเรียนออนไลน์ Google classroom

นายภัทราวุธ เวทย์วีร…
19 สิงหาคม 2026
การพัฒนาทักษะการเรียนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษเรื่อง Tenses ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/6 โรงเรียนน้ําพองศึกษา
Posted inวารสารวิชาการ เด่น

การพัฒนาทักษะการเรียนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษเรื่อง Tenses ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/6 โรงเรียนน้ําพองศึกษา

นางสาวรจนา วงษ์ดรมา …
19 สิงหาคม 2026
การพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาโดยใช้เทคนิค KWDL (Know-Want-Do-Learned) เรื่อง เซต ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
Posted inวารสารวิชาการ เด่น

การพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาโดยใช้เทคนิค KWDL (Know-Want-Do-Learned) เรื่อง เซต ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

นางสาวกุลนันท์ กลิ่น…
19 สิงหาคม 2026
การพัฒนาทักษะด้านการอ่านจับใจความสําคัญ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/3 โดยการใช้แบบฝึกพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสําคัญ
Posted inวารสารวิชาการ เด่น

การพัฒนาทักษะด้านการอ่านจับใจความสําคัญ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/3 โดยการใช้แบบฝึกพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสําคัญ

19 สิงหาคม 2026
  • ผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน ในรายวิชาเคมีที่มีต่อความสามารถ ในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์และจิตวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนน้้าพองศึกษา
  • การใช้รูปแบบการเรียนการสอนตามแนวคิดการพัฒนาด้านจิตพิสัย รายวิชาสุขศึกษา เรื่องพฤติกรรม สุขภาพ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
  • การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชา ออกแบบเทคโนโลยีและวิทยาการคํานวณชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ด้วย บทเรียนออนไลน์ Google classroom
  • การพัฒนาทักษะการเรียนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษเรื่อง Tenses ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/6 โรงเรียนน้ําพองศึกษา
  • การพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาโดยใช้เทคนิค KWDL (Know-Want-Do-Learned) เรื่อง เซต ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
สิงหาคม 2026
จ. อ. พ. พฤ. ศ. ส. อา.
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31  
« ก.ค.    
  • หน้าหลัก
  • แผนการเรียน
    • แผนการเรียน
  • วารสารวิชาการ
  • การดำเนินงาน
    • การนิเทศภายในชั้นเรียน
    • ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC: Professional Learning Community)
    • PISA
    • รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา SAR
    • สารสนเทศ
    • Best Practice
  • ระบบบริหารงาน
    • วิเคราห์ผลสัมฤทธิ์
  • บทเรียน
  • เข้าสู่ระบบ

LAST POST

ผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน ในรายวิชาเคมีที่มีต่อความสามารถ ในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์…

ผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน ในรายวิชาเคมีที่มีต่อความสามารถ ในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์…

พิชญา มาตย์ภูธร คร…

POPULAR POST

No Post Found

SUBSCRIBE

Image Not Found
ช่องทางการติดต่อ
โทรศัพท์ : 043-431700, 043-431701
แฟกซ์ : 043-431701
Image Not Found

สถานที่ติดต่อ : 
900 หมู่ 10 ต.วังชัย อ.น้ำพอง จ.ขอนแก่น รหัสไปรษณีย์ 40140

© 2025 NPS ACADEMIC

  • Website
  • กลุ่มบริหารงานงบประมาณและแผนงาน
  • Privacy & Policy