Posted inวารสารวิชาการ เด่น การพัฒนาทักษะการพูดสื่อสารภาษาจีนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้การแสดงบทบาทสมมติ (Role playing) 13 กรกฎาคม 2026 Post navigation Previous Post ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม (Participatory Learning : PL)การสอนเขียนแบบเน้นกระบวนการ(Process writing) เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนความเรียงร้อยแก้ว ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4Next Postการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง สถิติ โดยการจัดการเรียนรู้รูปแบบซิปปาโมเดล และสะเต็มศึกษา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนน้ำพองศึกษา จังหวัดขอนแก่น
