Skip to content
กลุ่มบริหารงานวิชาการ กลุ่มบริหารงานวิชาการ

โรงเรียนน้ำพองศึกษา

  • หน้าหลัก
  • แผนการเรียน
    • แผนการเรียน
  • วารสารวิชาการ
  • การดำเนินงาน
    • การนิเทศภายในชั้นเรียน
    • ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC: Professional Learning Community)
    • PISA
    • รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา SAR
    • สารสนเทศ
    • Best Practice
  • ระบบบริหารงาน
    • วิเคราห์ผลสัมฤทธิ์
  • บทเรียน
  • เข้าสู่ระบบ
การพัฒนาทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ ๑ โรงเรียนน้ำพองศึกษา
Posted inวารสารวิชาการ เด่น

การพัฒนาทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ ๑ โรงเรียนน้ำพองศึกษา

13 กรกฎาคม 2026
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชา ค33102 คณิตศาสตร์ 6 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้สื่อประสม
Posted inวารสารวิชาการ เด่น

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชา ค33102 คณิตศาสตร์ 6 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้สื่อประสม

13 กรกฎาคม 2026
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง สมการกําลังสองตัวแปรเดียวโดยการจัดการเรียนรู้แบบ GPAS 5 Steps ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
Posted inวารสารวิชาการ เด่น

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง สมการกําลังสองตัวแปรเดียวโดยการจัดการเรียนรู้แบบ GPAS 5 Steps ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

13 กรกฎาคม 2026
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชา โครงงานอาชีพ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6โรงเรียนน้ําพองศึกษา โดยการจัดการเรียนรู้ผ่านระบบ Google Classroom
Posted inวารสารวิชาการ เด่น

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชา โครงงานอาชีพ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6โรงเรียนน้ําพองศึกษา โดยการจัดการเรียนรู้ผ่านระบบ Google Classroom

13 กรกฎาคม 2026
ผลของการเรียนแบบการเรียนแบบผสมผสานที่ใช้ร่วมกับแอพพลิเคชั่นบนอุปกรณ์สื่อสารเคลื่อนที่โดยวิธีการ “ปี่ซุ่น” เพื่อส่งเสริมทักษะการเขียนอักษรจีน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
Posted inวารสารวิชาการ เด่น

ผลของการเรียนแบบการเรียนแบบผสมผสานที่ใช้ร่วมกับแอพพลิเคชั่นบนอุปกรณ์สื่อสารเคลื่อนที่โดยวิธีการ “ปี่ซุ่น” เพื่อส่งเสริมทักษะการเขียนอักษรจีน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

13 กรกฎาคม 2026
การพัฒนาตัวแทนความคิดของนักเรียน เรื่อง กระบวนการย่อยอาหารของมนุษย์ โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้แบบ 5Es
Posted inวารสารวิชาการ เด่น

การพัฒนาตัวแทนความคิดของนักเรียน เรื่อง กระบวนการย่อยอาหารของมนุษย์ โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้แบบ 5Es

13 กรกฎาคม 2026
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ เรื่องการแยกสาร โดยใช้เทคนิคเกมมิฟิเคชัน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 โรงเรียนน้ำพองศึกษา จังหวัดขอนแก่น
Posted inวารสารวิชาการ เด่น

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ เรื่องการแยกสาร โดยใช้เทคนิคเกมมิฟิเคชัน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 โรงเรียนน้ำพองศึกษา จังหวัดขอนแก่น

13 กรกฎาคม 2026
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์ เรื่อง การเคลื่อนที่แนวตรง โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการแก้โจทย์ปัญหา ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนน้ำพองศึกษาอําเภอน้้ำพอง จังหวัดขอนแก่น
Posted inวารสารวิชาการ เด่น

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์ เรื่อง การเคลื่อนที่แนวตรง โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการแก้โจทย์ปัญหา ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนน้ำพองศึกษาอําเภอน้้ำพอง จังหวัดขอนแก่น

13 กรกฎาคม 2026
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาเคมีเพิ่มเติม เรื่องเคมีอินทรีย์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้วิธีการสอนแบบเอ็กซ์พลิซิท
Posted inวารสารวิชาการ เด่น

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาเคมีเพิ่มเติม เรื่องเคมีอินทรีย์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้วิธีการสอนแบบเอ็กซ์พลิซิท

13 กรกฎาคม 2026
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้วิธีการเรียนการสอนแบบเพื่อนช่วยเพื่อนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2/1  โรงเรียนน้ำพองศึกษา
Posted inวารสารวิชาการ เด่น

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้วิธีการเรียนการสอนแบบเพื่อนช่วยเพื่อนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2/1  โรงเรียนน้ำพองศึกษา

13 กรกฎาคม 2026

Posts pagination

1 2 3 4 Next page
  • การพัฒนาทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ ๑ โรงเรียนน้ำพองศึกษา
  • การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชา ค33102 คณิตศาสตร์ 6 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้สื่อประสม
  • การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง สมการกําลังสองตัวแปรเดียวโดยการจัดการเรียนรู้แบบ GPAS 5 Steps ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
  • การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชา โครงงานอาชีพ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6โรงเรียนน้ําพองศึกษา โดยการจัดการเรียนรู้ผ่านระบบ Google Classroom
  • ผลของการเรียนแบบการเรียนแบบผสมผสานที่ใช้ร่วมกับแอพพลิเคชั่นบนอุปกรณ์สื่อสารเคลื่อนที่โดยวิธีการ “ปี่ซุ่น” เพื่อส่งเสริมทักษะการเขียนอักษรจีน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
กรกฎาคม 2026
จ. อ. พ. พฤ. ศ. ส. อา.
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  
« มิ.ย.    
  • หน้าหลัก
  • แผนการเรียน
    • แผนการเรียน
  • วารสารวิชาการ
  • การดำเนินงาน
    • การนิเทศภายในชั้นเรียน
    • ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC: Professional Learning Community)
    • PISA
    • รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา SAR
    • สารสนเทศ
    • Best Practice
  • ระบบบริหารงาน
    • วิเคราห์ผลสัมฤทธิ์
  • บทเรียน
  • เข้าสู่ระบบ

LAST POST

การพัฒนาทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ ๑ โรงเรียนน้ำพองศึกษา

การพัฒนาทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ ๑ โรงเรียนน้ำพองศึกษา

POPULAR POST

No Post Found

SUBSCRIBE

Image Not Found
ช่องทางการติดต่อ
โทรศัพท์ : 043-431700, 043-431701
แฟกซ์ : 043-431701
Image Not Found

สถานที่ติดต่อ : 
900 หมู่ 10 ต.วังชัย อ.น้ำพอง จ.ขอนแก่น รหัสไปรษณีย์ 40140

© 2025 NPS ACADEMIC

  • Website
  • กลุ่มบริหารงานงบประมาณและแผนงาน
  • Privacy & Policy