Skip to content
กลุ่มบริหารงานวิชาการ กลุ่มบริหารงานวิชาการ

โรงเรียนน้ำพองศึกษา

  • หน้าหลัก
  • แผนการเรียน
    • แผนการเรียน
  • วารสารวิชาการ
  • การดำเนินงาน
    • การนิเทศภายในชั้นเรียน
    • ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC: Professional Learning Community)
    • PISA
    • รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา SAR
    • สารสนเทศ
    • Best Practice
  • ระบบบริหารงาน
    • วิเคราห์ผลสัมฤทธิ์
  • เข้าสู่ระบบ
About teachernu
พัฒนากระบวนการสร้างเสริมศักยภาพการคิดอย่างมีวิจารณญาณของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 โดยการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน(PLB) เรื่องการใช้เทคโนโลยีอย่างรู้เท่าทัน รายวิชาการออกแบบเทคโนโลยีและวิทยาการคำนวณ  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
Posted inวารสารวิชาการ เด่น

พัฒนากระบวนการสร้างเสริมศักยภาพการคิดอย่างมีวิจารณญาณของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 โดยการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน(PLB) เรื่องการใช้เทคโนโลยีอย่างรู้เท่าทัน รายวิชาการออกแบบเทคโนโลยีและวิทยาการคำนวณ  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

13 กรกฎาคม 2026
การพัฒนาทักษะการใช้สีน้ำจากธรรมชาติที่ใช้ในงานทัศนศิลป์ ผ่านการจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบเชิงรุก (Active Learning )  ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6   
Posted inวารสารวิชาการ เด่น

การพัฒนาทักษะการใช้สีน้ำจากธรรมชาติที่ใช้ในงานทัศนศิลป์ ผ่านการจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบเชิงรุก (Active Learning )  ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6   

13 กรกฎาคม 2026
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา เรื่อง หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ในกรอบอริยสัจ 4 โดยการจัดการเรียนรู้แบบ GPAS 5 Steps ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
Posted inวารสารวิชาการ เด่น

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา เรื่อง หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ในกรอบอริยสัจ 4 โดยการจัดการเรียนรู้แบบ GPAS 5 Steps ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

13 กรกฎาคม 2026
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาชีววิทยา เรื่องความหลากหลายทางชีวภาพ  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6  โดยใช้การเรียนการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ (5E)
Posted inวารสารวิชาการ เด่น

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาชีววิทยา เรื่องความหลากหลายทางชีวภาพ  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6  โดยใช้การเรียนการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ (5E)

13 กรกฎาคม 2026
การพัฒนาทักษะทางภูมิศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยกระบวนการเรียนรู้แบบรวมพลัง 5 ขั้นตอน (CO- 5STEPs) ร่วมกับแอปพลิเคชัน Padlet
Posted inวารสารวิชาการ เด่น

การพัฒนาทักษะทางภูมิศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยกระบวนการเรียนรู้แบบรวมพลัง 5 ขั้นตอน (CO- 5STEPs) ร่วมกับแอปพลิเคชัน Padlet

13 กรกฎาคม 2026
การใช้สื่อดิจิทัล (Digital) เพื่อพัฒนาการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
Posted inวารสารวิชาการ เด่น

การใช้สื่อดิจิทัล (Digital) เพื่อพัฒนาการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

13 กรกฎาคม 2026
การพัฒนาทักษะการพูดสื่อสารภาษาอังกฤษเรื่อง Restaurant  โดยใช้ Activity -Based Learning ร่วมกับรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ 2W3P สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/2 โรงเรียนน้ำพองศึกษา
Posted inวารสารวิชาการ เด่น

การพัฒนาทักษะการพูดสื่อสารภาษาอังกฤษเรื่อง Restaurant  โดยใช้ Activity -Based Learning ร่วมกับรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ 2W3P สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/2 โรงเรียนน้ำพองศึกษา

13 กรกฎาคม 2026
การพัฒนาการประกันคุณภาพการศึกษาด้วย 2NPS Model
Posted inbest practice เด่น

การพัฒนาการประกันคุณภาพการศึกษาด้วย 2NPS Model

การพัฒนาการประกันคุณภาพการศึกษ…
23 มิถุนายน 2026
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง หลักการนับเบื้องต้น ในชั้นเรียนที่ใช้นวัตกรรมการศึกษาชั้นเรียน (Lesson Study) และวิธีการแบบเปิด (Open Approach) ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
Posted inวารสารวิชาการ เด่น

การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง หลักการนับเบื้องต้น ในชั้นเรียนที่ใช้นวัตกรรมการศึกษาชั้นเรียน (Lesson Study) และวิธีการแบบเปิด (Open Approach) ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

20 พฤษภาคม 2026
การพัฒนาทักษะทางการเรียนวิชาการงานอาชีพ 2 (ง32101) เรื่อง การแปรรูปอาหารและการปฏิบัติการแปรรูปอาหาร ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยการจัดการเรียนรู้ แบบเชิงรุก (Active Learning) ด้วยกระบวนการคิดขั้นสูง GPASS 5 Steps
Posted inวารสารวิชาการ

การพัฒนาทักษะทางการเรียนวิชาการงานอาชีพ 2 (ง32101) เรื่อง การแปรรูปอาหารและการปฏิบัติการแปรรูปอาหาร ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยการจัดการเรียนรู้ แบบเชิงรุก (Active Learning) ด้วยกระบวนการคิดขั้นสูง GPASS 5 Steps

20 พฤษภาคม 2026

Posts pagination

Previous page 1 … 3 4 5 6 7 … 9 Next page
  • รายงานผลการนิเทศภายใน 1/2569
  • ผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน ในรายวิชาเคมีที่มีต่อความสามารถ ในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์และจิตวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนน้้าพองศึกษา
  • การใช้รูปแบบการเรียนการสอนตามแนวคิดการพัฒนาด้านจิตพิสัย รายวิชาสุขศึกษา เรื่องพฤติกรรม สุขภาพ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
  • การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชา ออกแบบเทคโนโลยีและวิทยาการคํานวณชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ด้วย บทเรียนออนไลน์ Google classroom
  • การพัฒนาทักษะการเรียนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษเรื่อง Tenses ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/6 โรงเรียนน้ําพองศึกษา
กันยายน 2026
จ. อ. พ. พฤ. ศ. ส. อา.
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
282930  
« ส.ค.    
  • หน้าหลัก
  • แผนการเรียน
    • แผนการเรียน
  • วารสารวิชาการ
  • การดำเนินงาน
    • การนิเทศภายในชั้นเรียน
    • ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC: Professional Learning Community)
    • PISA
    • รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา SAR
    • สารสนเทศ
    • Best Practice
  • ระบบบริหารงาน
    • วิเคราห์ผลสัมฤทธิ์
  • เข้าสู่ระบบ
Image Not Found

เรื่องล่าสุด

  • รายงานผลการนิเทศภายใน 1/2569
  • ผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน ในรายวิชาเคมีที่มีต่อความสามารถ ในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์และจิตวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนน้้าพองศึกษา
  • การใช้รูปแบบการเรียนการสอนตามแนวคิดการพัฒนาด้านจิตพิสัย รายวิชาสุขศึกษา เรื่องพฤติกรรม สุขภาพ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
  • การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชา ออกแบบเทคโนโลยีและวิทยาการคํานวณชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ด้วย บทเรียนออนไลน์ Google classroom
  • การพัฒนาทักษะการเรียนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษเรื่อง Tenses ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/6 โรงเรียนน้ําพองศึกษา

ความเห็นล่าสุด

ไม่มีความเห็นที่จะแสดง

คลังเก็บ

  • สิงหาคม 2026
  • กรกฎาคม 2026
  • มิถุนายน 2026
  • พฤษภาคม 2026
  • มีนาคม 2026
  • กันยายน 2025
  • สิงหาคม 2025
  • กรกฎาคม 2025
  • มิถุนายน 2025
  • เมษายน 2025
  • มีนาคม 2025
  • กุมภาพันธ์ 2025
  • มิถุนายน 2024
  • มิถุนายน 2023

หมวดหมู่

  • best practice
  • sar
  • การนิเทศ
  • วารสารวิชาการ
  • สารสนเทศ
  • เด่น

เรื่องล่าสุด

  • รายงานผลการนิเทศภายใน 1/2569
  • ผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน ในรายวิชาเคมีที่มีต่อความสามารถ ในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์และจิตวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนน้้าพองศึกษา
  • การใช้รูปแบบการเรียนการสอนตามแนวคิดการพัฒนาด้านจิตพิสัย รายวิชาสุขศึกษา เรื่องพฤติกรรม สุขภาพ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
  • การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชา ออกแบบเทคโนโลยีและวิทยาการคํานวณชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ด้วย บทเรียนออนไลน์ Google classroom
  • การพัฒนาทักษะการเรียนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษเรื่อง Tenses ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/6 โรงเรียนน้ําพองศึกษา
กันยายน 2026
จ. อ. พ. พฤ. ศ. ส. อา.
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
282930  
« ส.ค.    
  • best practice
  • sar
  • การนิเทศ
  • วารสารวิชาการ
  • สารสนเทศ
  • เด่น

LAST POST

การพัฒนาทักษะการเรียนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษเรื่อง Tenses ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/6 โรงเรียนน้ํา…

การพัฒนาทักษะการเรียนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษเรื่อง Tenses ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/6 โรงเรียนน้ํา…

นางสาวรจนา วงษ์ดรม…

POPULAR POST

No Post Found

SUBSCRIBE

Image Not Found
ช่องทางการติดต่อ
โทรศัพท์ : 043-431700, 043-431701
แฟกซ์ : 043-431701
Image Not Found

สถานที่ติดต่อ : 
900 หมู่ 10 ต.วังชัย อ.น้ำพอง จ.ขอนแก่น รหัสไปรษณีย์ 40140

© 2025 NPS ACADEMIC

  • Website
  • กลุ่มบริหารงานงบประมาณและแผนงาน
  • Privacy & Policy