การพัฒนาทักษะการเติม s, es หลังคำกริยาใน Present Simple Tenseสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนน้ำพองศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาขอนแก่น

การใช้บทเรียนสำเร็จรูปในรายวิชาสังคมศึกษาพื้นฐาน เรื่อง ศาสนาทั่วไป ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนน้ำพองศึกษา ปีการศึกษา 2568

การพัฒนาการเรียนรู้แบบวัฏจักร 7 ขั้น โดยใช้ชุดการเรียนรู้  เรื่อง ระบบร่างกายของมนุษย์และสัตว์  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

พัฒนากระบวนการสร้างเสริมศักยภาพการคิดอย่างมีวิจารณญาณของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 โดยการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน(PLB) เรื่องการใช้เทคโนโลยีอย่างรู้เท่าทัน รายวิชาการออกแบบเทคโนโลยีและวิทยาการคำนวณ  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

การพัฒนาทักษะการใช้สีน้ำจากธรรมชาติที่ใช้ในงานทัศนศิลป์ ผ่านการจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบเชิงรุก (Active Learning )  ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6   

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา เรื่อง หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ในกรอบอริยสัจ 4 โดยการจัดการเรียนรู้แบบ GPAS 5 Steps ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาชีววิทยา เรื่องความหลากหลายทางชีวภาพ  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6  โดยใช้การเรียนการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ (5E)

การพัฒนาทักษะทางภูมิศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยกระบวนการเรียนรู้แบบรวมพลัง 5 ขั้นตอน (CO- 5STEPs) ร่วมกับแอปพลิเคชัน Padlet

การใช้สื่อดิจิทัล (Digital) เพื่อพัฒนาการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

การพัฒนาทักษะการพูดสื่อสารภาษาอังกฤษเรื่อง Restaurant  โดยใช้ Activity -Based Learning ร่วมกับรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ 2W3P สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/2 โรงเรียนน้ำพองศึกษา